събота, 28 ноември 2015 г.

Електронни книги предимства и недостатъци

Какво представлява електронната книга: 
По добре ли е да се чете от ел книга:
Има ли вредни излъчвания:
Има ли недостатъци
Какви са предимствата:

четвъртък, 26 ноември 2015 г.

Живот(обучение) с добро мото и движение, създава радост и жизнени сили у децата и възрастните

“Човек приема за истина само това, което е разбрал със собствения си ум“, тоест “турен акъл в глава не седи“ - гласят народните пословици. Това означава, че когато човек спре да търси, спира и да се учи. А това става, когато попадне на нещо, което го привърже. За това не трябва да улесняваме децата, като ги привързваме към себе си, и давайки им прекалено много и прекалено дълго... Те трябва да опознават свободно света, без страх, и така да изграждат своят имунитет към лъжата и глупостта.  Доброто нещо е добро, когато е с мярка.
   
       Колко са хубави подвижните игри, въобще ученето от природата с подвижност. Защо не се учат децата с движение, а се учат от книги и играят електронни игри и с книги, което спира тяхното движение? Заради парите, защото е по-лесно, за това...Т.е. за да се икономисат от родителите пари, и да се печелят от други, демек да се “въртят пари“. Само дето в тази въртележка света се озлобява. Ние неусетно лишаваме децата си, а и себе си от подвижност и така отслабваме, и залиняваме в последствие се разболяваме - това е... жестоко... Вижте примери на подвижни игри(тук), всеки може да си измисли безброй такива, а и по-добри. А какво ще кажете за модата да се работи на бюро, на компютър, да се улеснява движението по всякакъв начин и т.н., не се ли разшириха до болестно състояние. всички тези улеснява живота ни модернистични глезотии. Те ни лишават от движение, те ни лишават от здраве и добър живот Не е ли самото движение в живота учител...Имат ли децата децата движение и подвижни задачи, те се чувстват живи, радостни и щастливи. Това важи и за възрастните ... Не трябва да се допуска мързела и плътските наслади, да превземат света, защото това ще е неговият край...

      Нашите игри са създадени за да създават разнообразни ситуации, чрез които децата да придобиват полезни умения и рефлекси, Които ще им бъдат полезни при изграждането на стабилен и добър характер.
Прочетете за системата от игри - подвижни и логически с гатанки тук

ОРГАНИЗИРАНЕ НА ИГРИ ЗА ДОБРИ УМЕНИЯ САМОСТОЯТЕЛНИ И В ГРУПА

Ние създаваме подвижни и логически игри за развиване на добри умения, чрез реален опит. Имаме възможност да организираме групови и индивидуални занимания с игри от нашата система.
За контакт  Ангел Ангелов: skystarsgames@gmail.com )
Референции(препоръки) виж тук
 
Нашите игри, подвижни и логически(виж тук и виж тук), не са от типа спортни, поради целта, която сме си поставили да постигнем, чрез тях(презентация виж тук). А тя е: да изградим навици за позитивна реакция при трудни ситуации, Това става постепенно, чрез игра в която играчите си създават позитивно и радостно усещане независимо от случката в играта. Това им дават сили, сплотяват играчите и ги правят устойчиви пред страха. Всички знаят, че имали състезание в нещо, там задължително има гняв, завист, горделивост и т.н., все чувства, които са противоположни на тези към които ние се стремим да подсилим у играчите. Игрите ни са подвижни, най-различни не изискващи специална екипировка и логически с гатанки, които са комбинирани за различни възрасти. Всичките ни игри са създадени чрез опит, с цел да развият устойчивост към страха у играчите при трудна ситуация, създавайки радост, създавайки достатъчно силни противопоставящи на страха разбирания и ценности у играчите, като търпеливост, работливост, толерантност към другия, воля, разбиране за случайността, уважение към различието и др.

ИМАМЕ ВЪЗМОЖНОСТ ДА ОРГАНИЗИРАМЕ ИГРИ ЗА ГРУПОВО И ЗА ИНДИВИДУАЛНО ОБУЧЕНИЕ.(за контакт Ангел Ангелов: skystarsgames@gmail.com )
ИГРИТЕ ЗА ГРУПА(снимки виж тук) може да се провеждат, както в салон, така и на външна площадка в зависимост от времето и възможностите. (виж повече тук)
- цените са на час са по 25лв., когато са не по-малко от два часа.  Т.е. минимум 50лв., а максимума е четири часа.

ИНДИВИДУАЛНОТО ОРГАНИЗИРАНЕ НА ИГРИ, се провежда в зависимост от целите, които иска да постигне играча. Играта може да се организира, както в салон, така и на външна площадка, по желание може да се организират само логически или само подвижни игри.
- цените са на час по 25лв., когато са не по-малко от два часа.  Т.е. минимум 50лв., а максимума е четири часа.

Повече за нашите игри, подвижни и логически(виж тук)
Повече за нас вижте на: www.daita.bg
За контакт Ангел Ангелов: skystarsgames@gmail.com

Представяне на книгите от системата игри на Ангел Ангелов


Здравейте,
казвам се Ангел Ангелов. Книгите на който съм автор или съставител, съдържат неща които съм разбрал от  опит, че са полезни за възпитението и образованието на децата, а също  и за по-големите, който са запазили детското в себе си.(виж видео клип с представяне)

Едно от важните неща за обучението и възпитанието, които разбрах до сега е, че всеки човек разбира и интерпретира прочетеното и видяното, индивидуално според логоса си. Логоса(разума) на човека започва да се образува от както се роди и непрекъснато се мени докато е жив. Колкото повече, човека участва в реални събития и му се случват реални случки, толкова повече той изгражда истинки и стабилен логос. За това моя приятелски съвет към всички, които прочетат тези редове е такъв:  живейте реално, оптвайте и правете нещата и така се учете. Книгите  писани от другиго, използвайте за сверяване и обмяна на опит, а не като основно средство за обучение.
Натрупаните знания от моя опит, съм го организирал в система игри, която може да разгледате тук.

С най–добри пожелания!
 Ангел Ангелов

сряда, 25 ноември 2015 г.

Страха е причина за объркване, слабост и болести

Нашите игри са създадени да поддържат децата(играчите) радостни, като създават у играчите устойчива стабилност против страха.
Всеки човек е устроен така, че винаги е в някакво движение. Движението е от природна нужда или родено от някакво желание-интерес. Колкото по-силна е нуждата или желанието, това се отразява и на движението и обратното. Нормалното - здравословното  движение е стабилно и хармонично, докато човек е спокоен. Появи ли се страх, независимо под каква форма е, и движенията на човека се объркват. Т.е. страха обърква правилното изпълнение на движенията, породени от желанията на човека, включително и движенията свързани със самото функциониране на организма, което довежда до различи болести. Това е така понеже функционирането на тялото се управлява от хормони, а производството на хормоните се управлява от хипофизата, която се настройва от чувствата на човека. Така когато човек изпитва страх, хормоните на растежа и жизненоста биват подтиснати и се произвежда хармона на страха, който в зависимост от силата си в различна степен блокира жизнените функции...
Нашите подвижни игри за група, са разработени така, че да пресъздават ситуации в които играчите да изградят разбиране и умения, които да са имунитет към различни предпоставки за изпитване на страх.

Игри за цялостно развитие на тялото и ума. Игри за преборване на страха, гнева и агресията- Индивидуални и групови занимания

                              Подвижни + Логически с гатанки + Книжен театър с поучения
 Актуални новини и събития на СКАЙГЕЙМС - представяния, курсове, занимания, книги и др.

Пълна презентация на системата от игри вижте тук  & Кратка презентация на системата с игрите тукВъзможни са индивидуални и групови занимания. Вижте как провеждаме игрите тук  Всяка събота занимателно-логически игри в Столична библиотека Филиал“Студентски“
За контакт skystarsgames@gmail.com или натисни тук
Игрите са естествено създадени за цялостно развитие на тялото и ума. Те неусетно изграждат у играчите усещане за екип и развиват добри умения, чрез създаване на реални случки и обстоятелства. Игрите преборват страха, гнева и агресията чрез изграждане на толерантност и доверие между играчите, което ги прави ентусиазирани и предприемчиви, за придобиване на по-добри успехи.
Видео от Столична библиотека, Филиал“Студентски“
Видео от представяне на игрите в Кино “Влайкова“ вижте тук.
Обобщение от представянето на системата с игри на 29.02.2016г. виж тук.
Системата от игри на Ангел Димитров Ангелов е умела комбинация на разнообразни игри - подвижни и логически с гатанки и поучения.
 Референции виж тук.    Книги & eл.книги от системата виж тук.
 Нашия опит виж тук  Повече за нас     За контакт виж тук
Наши сайтове: www.daita.bg www.skystarsgames.com

Системата от игри е създадена, чрез реален опит(повече от 8г.), да изгражда у децата(играчите) стабилно здраве и бистър ум, неусетно за самите тях, които ги играят захласнати от интересните ситуации(задачи). Това са игри за цялостно развитие на тялото и ума. Това са игри за преборване на страха, гнева и агресията. Възможно е да се провеждат,  както индивидуални, така и групови занимания. От есента на 2014г. до сега, сме гостували в девет града, в над 30 училища и няколко детски градини и занимални, което допринесе за усъвършенстване на игрите и на самите нас.

Колкото повече разнообразни групови и самостоятелни подвижни и логически игри се играят, толкова по голяма устойчивост към страха придобиват играчите.

Това е и основната цел на системата от игри, която сме създали да създаде различни ситуации(обстоятелства), чрез които играчите да преминат през определени препятствия, които ще изградят у тях необходимите знания от опит, чрез които се преборва страха... (повече за връзката м/у страха и болестите виж тук)

Организираме игри за групи и индивидуално виж тук
Живот (обучение) с добро мото и движение, създава радост и жизнени сили у децата и възрастните, виж тук
Книги от системата с игри виж тук.
Електронни книги от системата с игри виж тук.
Електронни игри с гатанки вижте тук.
Видео клипове с подвижни и логически игри виж тук.
Нашия курс за умело преподаване виж тук.
Конкурса “умелите деца“, виж тук.
Игри с движение и гатанки, виж тук
Книжен театър, виж тук.
Детски кът за сръчни и умни деца, виж тук.
Система игри за училища и детски градини, виж тук.
Книги със сувенири за подаръци
Видео от Столична библиотека, Филиал“Студентски“
Видео от представяне на игрите в Кино “Влайкова“ вижте тук.
Представянето на системата с игри на 29.02.2016г. виж тук.
За контакт виж тук.

вторник, 17 ноември 2015 г.

Книги с подвижни и логически игри от Ангел Димитров Ангелов

Повечето ни книги са издадени като електронни книги виж тук
ТЕЗИ КНИГИ СЪДЪРЖАТ ИГРИ И ПОУЧЕНИЯ ОТ СИСТЕМАТА НА АНГЕЛ АНГЕЛОВ ЗА РАЗВИВАНЕ НА ЛОГИКАТА И АСОЦИАТИВНАТА ПАМЕТ НА ДЕЦАТА
За контакт Ангел Ангелов: skystarsgames@gmail.com
Купувайки си книга, вие подкрепяте развитието на системата от интелигентните игри за деца, създадена по естествен път от Ангел Ангелов
Представяне от автора, виж тук
 
 ВИЖ ОТ ВЪТРЕ ТУК
ИГРА СЪС 70 ГАТАНКИ И ОТГОВОРИТЕ НА СТИКЕРИ. МОЖЕ ДА ПОРЪЧАТЕ И КУПИТЕ ОТ НАС ТУК. ИЛИ ОТ БГ КНИГА ТУК
Книгата е измислена като занимателна игра за деца от 4 до 9 годишна възраст. Тя може да бъде в помощ за развиване у децата на логическото мислене и асоциативната памет. Гатанките в книгата са написани по начин, целящ точното обрисуване с думи на питаното с въпроса, а не да се гони благозвучието (римата) и без да има сложни, и объркващи за разрешаване загадки.

В книгата има гатанки(въпроси), които са лесни за познаване от 4 годишните. Има и такива, които са лесни за познаване от 5 годишните. Има и такива, които са лесни за познаване от 6 годишните. Това е така, защото целта на въпросите не е трудно да се познават, а да помогнат на детето да създаде определена асоциация между картинките и думите...



ГАТАНКИ В ИГРА НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК МОЖЕ ДА ПОРЪЧАТЕ И КУПИТЕ ОТ НАС ТУК , от ХЕЛИКОН , от БГ КНИГА
Книгата е измислена като занимателна игра за деца от 4 до 9 годишна възраст. Тя може да бъде в помощ за развиване у децата на логическото мислене и асоциативната памет. Гатанките в книгата са написани по начин, целящ точното обрисуване с думи на питаното с въпроса, а не да се гони благозвучието (римата) и без да има сложни, и объркващи за разрешаване загадки. В комплекта има лепенки с отговорите на въпросите, които се лепят в играта срещу въпросите.
В книгата има гатанки(въпроси), които са лесни за познаване от 4 годишните. Има и такива, които са лесни за познаване от 5 годишните. Има и такива, които са лесни за познаване от 6 годишните. Това е така, защото целта на въпросите не е трудно да се познават, а да помогнат на детето да създаде определена асоциация между картинките и думите...
 
Книгата може да купите от:  БГ КНИГА 
Прочетете гатанки от книгата тук
Книгата е измислена като занимателна игра за деца от 4 до 9 годишна възраст. Тя може да бъде в помощ за развиване у децата на логическото мислене и асоциативната памет. Гатанките в книгата са написани по начин, целящ точното обрисуване с думи на питаното с въпроса, а не да се гони благозвучието (римата) и без да има сложни, и объркващи за разрешаване загадки.
В книгата има гатанки(въпроси), които са лесни за познаване от 4 годишните. Има и такива, които са лесни за познаване от 5 годишните. Има и такива, които са лесни за познаване от 6 годишните. Това е така, защото целта на въпросите не е трудно да се познават, а да помогнат на детето да създаде определена асоциация между картинките и думите...
 
КНИГАТА “ПОДВИЖНИ ЗАНИМАТЕЛНО-ВЪЗПИТАТЕЛНИ ИГРИ“
 МОЖЕ ДА ПОРЪЧАТЕ И КУПИТЕ ОТ  БГ КНИГА
КЛИПОВЕ С ИГРИТЕ МОЖЕ ДА ВИДИТЕ ТУК
В този сборник с игри са събрани най-харесваните от децата подвижни и логически игри, които разработвах повече то 3 години. Всяка една от игрите е насочена към развиването на определени добри умения, важни за изграждането на характера на децата.
Книгата с игрите може да послужи като помагало, както на всеки родител, така и на всеки учител, който желае да учи децата си на самостоятелна работа и работа в колектив.


КНИГАТА “ПОУЧИТЕЛНИ ИСТОРИИ УМНИ ОТГОВОРИ И ДОБРИ СЪВЕТИ ОТ СТАРИ ВРЕМЕНА“ ПОРЪЧАЙ И КУПИ ОТ : БГ КНИГА, ХЕЛИКОН
В тази книга има поучения от различни минали времена, казани по различен начин, които са били и може да са добър помощник на всеки родител и учител, желаещи да възпитат децата си със здрав разсъдък и полезни умения.Поученията са избрани от учебника на П.Берон“Рибния буквар“и произведенията на П.Р.Славейков.
Това е една малка скъпоценна книга, подходяща за ученици, учители, родители, баби и дядовци!


четвъртък, 12 ноември 2015 г.

ЕЛЕКТРОННИ КНИГИ С ПОДВИЖНИ И ЛОГИЧЕСКИ ИГРИ ОТ АНГЕЛ АНГЕЛОВ


ЕЛЕКТРОННИ КНИГИ ОТ АНГЕЛ АНГЕЛОВ
Купувайки си книга, вие подкрепяте развитието на системата от интелигентни игри за деца създадена по естествен път от Ангел Димитров Ангелов.
Електронните книги, са преносител на информация за възпитателно образователните занимания и игри на Ангел Ангелов. Повече за  игрите виж тук
Игрите са играни в повече от 30 училища и над 6000деца в 10 града от 2014г. до сега.

сряда, 11 ноември 2015 г.

ПРОВЕЖДАНЕ НА ПОДВИЖНИ И ЛОГИЧЕСКИ ИГРИ ПО СИСТЕМАТА НА АНГЕЛ АНГЕЛОВ




ПРОВЕЖДАНЕ НА ПОДВИЖНИ И ЛОГИЧЕСКИ ИГРИ ПО СИСТЕМАТА НА АНГЕЛ АНГЕЛОВ :

Игри за цялостно развитие на тялото и ума. Игрите създават усещане за екип и развиват добри умения. Игри преборват страха, гнева и агресията. Възможни са индивидуални и групови занимания.


Това сме направили до сега - виж тук
 
Виж: Пълна презентация на системата от игри вижте тук 

Повече за системата от игри-подвижни и логически с гатанки, прочети тук

Референции от училища, за проведени игри от системата игри вижте тук

Организиране на игри за група и индивидуално, виж тук

ВКЛЮЧВАЩА: ПОДВИЖНИ ЗАНИМАТЕЛНО-ВЪЗПИТАТЕЛНИ ИГРИ+ГАТАНКИ ЗА АСОЦИАЦИИ+ПОУЧИТЕЛНИ ИСТОРИИ+ОБОБЩЕНИЕ+ПРЕДЛОЖЕНИЯ И ИЗЯВИ НА ДЕЦАТА (снимки виж тук)

КНИГИ ОТ СИСТЕМАТА ИГРИ МОЖЕ ДА СИ ИЗБЕРЕТЕ И ПОРЪЧАТЕ ОТ ТУК

ЕЛЕКТРОННИ КНИГИ С ГАТАНКИ И ИГРИ ОТ СИСТЕМАТА ИГРИ ОТ ТУК

            Увод: Човек е устроен от природата така, че да се учи от всичко, като се стреми към по добър живот.  Да се създадат разнообразни обстоятелства, които да предразположат децата движейки се и правейки да се учат. Това е и целта на тази система с игри за групи деца, която се изгради и оформи естествено от девет годишен опит. Накратко, тя представлява група разнообразни интелигентно организирани подвижни игри, в комбинация с гатанки за добри асоциации и поучителни житейски истории, подпомагащи за създаването на добри ценности у играчите. Всички тези действия представляват едно цялостно допълнително занимание, целящо културно обогатяване и развитие на интелигентни хора. Разбира се, че игрите, които представяме не са съвършени, нито са достатъчно разнообразни. Целта е да се представи начина, като средство за допълнително обогатяване и усъвършенстване, а разнообразието и спецификата е от вас...
  Игрите започват със серия разнообразни подвижни занимателно-

1.Игра за повдигане на жизнеността(активиране на жизнените сили, реакцията и ума): Играчите тичат в кръг около учителя, който в един момент казва число, отговарящо на номера на ученик от класа. Ученика трябва да излезе от кръга избягвайки топките с които го целят двамата странични “консули“. Всеки има по една топка. Който консул не уцели, влиза на мястото на играча избегнал неговия удар. Ако консула уцели, играча се връща обратно.

Играта се играе около 10мин.

2. Игра за концентрация, наблюдателност и сръчност: хванете “падащи листа“(15мин.)

Децата се нарежда в колона по един учителя застава пред тях, стъпил на стол. Децата преминават, един по един и еднопосочно покрай него, докато той хвърля листа във въздуха, а те се стремят да ги хванат, без да спират. Всяко дете помни колко листа е хванало. Преминалите се нареждат отзад на редицата. Когато листата на учителя свършат, децата ги събират и му ги дават. Тези които хванат пет листа са “победители“ и излизат от страни на редицата да окуражават и съветват играчите. Играта се играе докато всички играчи не хванат по пет листа.

3.Игра с движение за учене на, азбуката, числата, смятане, правопис и др.(за концентрация и паметливост)-15мин.

Децата застават в кръг с ръце протегнати настрани в сгънато положение и длани обърнати настрани. Учителя също застава в кръга. Той казва първата буква/число, и плясва ръката на играча до него, който трябва да каже следващата по ред и да плясне играча от другата му страна и т.н.

След първото завъртане, учителя избира най-добри от групата, които да излязат от кръга, за да подсказват на тези които не се сещат. Също тези “отличници“ може да застанат в кръга преди незнаещите и така участвайки да ги “съветват“ .

            За по-големите играта може да се играе с цели изречения и по-бързо темпо. Математическия вариант може да бъде с броене през две, три... Със събиране или изваждане на определено число и др.

4.Целене с шишарки на чанта или кош. Игра за координация и точност(изчистване на разсеяността)

Първоначално се оставят на земята купчина малко топки(шишарки). Играчите се нареждат в колона. На 3-4м.разстояние от нея се поставя празен кош. Играчите един по един минават покрай купчината, вземат топка и целят с нея  коша. След което се нареждат накрая в колоната. Тези които оцелеят три пъти, застават от страни на колоната и окуражават тези, които не могат да уцелят. (20мин)

5. Подаване на шишарки. (игра за концентрация и сръчност)

Играчите се нареждат в колона по един и им се раздава по една шишарка. Един от тях застава на 3-4м.(той е без шишарка) разстояние от колоната с лице към нея. Най-предния играч от колоната му подава своята шишарка, след което заема неговото място(играча пред колоната). Всички играчи от колоната, трябва да подадат три пъти точно и да хванат три пъти точно. Който играч успее, излиза от играта и започва да окуражава останалите. Така играта продължава докато всички играчи не успеят да подадат и хванат по три пъти.  10-15мин

 

6. Игра с въже, две въжета( за концентрация и екипност)

Играта може да се играе по отбори. Всеки отбор има въже. Двама от всеки отбор въртят въжето. А още по един е избран за съдия на другия отбор. Учителя показва начина за въртене(почва се от най-лесното), след което играчите на отборите едновременно започват да преминават през въжето, като се стремят да не го докосват. Който успее, застава от страни на своя отбор за да го окуражава. Това продължава докато всичките играчи на единия отбор не успеят да преминат. Следва или повторение на нивото или следващо ниво(по преценка на учителя). 10-15мин.

 

7. Преминаване по тясна пътека с препятствия, събиране и целене(Игра за екипност)

Тази игра се играе като пътеките може да се очертаят с въжета, ленти или тебешир. На няколко места от страни се поставят топки(шишарки) за събиране.  За по големи може да се сложат и препятствия от рода на столове и/или забранени зони за стъпване. Играчите се разделят на два отбора. Играчите преминават по пътя и събират топки, като не трябва да настъпват линията или да ги изпускат. При всяка грешка оставят по една топка(шишарка), които могат да бъдат събирани от следващите играчи. Когато играчите достигнат до края на пътеката, целят със събраните си шишарки поставена цел(кош).  След преминаване на всички играчи се броят топките в коша. Печели отбора с повече топки в коша. При равен брои топки, печели отбора които е преминал по-бързо по пътеката. 20-25мин.

 

            Обобщение на игрите: Не е нужно да се казва нищо на децата. Те са възприели необходимите им поуки от самите игри.
КНИГИ ОТ СИСТЕМАТА ИГРИ МОЖЕ ДА СИ ИЗБЕРЕТЕ И ПОРЪЧАТЕ ОТ ТУК
МОЖЕ ДА СИ ИЗБЕРЕТЕ И КУПИТЕ ЕЛЕКТРОННИ КНИГИ ОТ ТУК

ИГРИ С ГАТАНКИ ЗА АСОЦИАЦИИ
Прочетете гатанки от тук

1.В началото се дава възможност на 2-3 деца да измислят свои гатанки, за неща които се намират в стаята.

2.Обяснява се начина за създаване на гатанка използвайки характера на нещото за което е гатанката. Обяснява се какво е характер на нещата и се дава пример.

Пример1. За прозорец: Пита се какво е характерно за него(какви свойства има прозореца, за какво служи той)? Децата почват да изреждат, а учителя трябва да ги провокира и  насочва към правилните отговори. Които са: Пропуска светлина в стаята, затваря и отваря отвор в стената за проветрение. Разновидности: корабен, защитен цветен, затъмняващ и т.н.  Нека децата да изреждат още...

Пример2. За стол. : Пита се какво е характерно за него(какви функции има стола, за какво служи той)? Децата почват да изреждат, а учителя трябва да ги провокира и  насочва към правилните отговори. Които са : Да се сяда удобно при: Разновидности: удобно сядане за ползване на: маса, за плаж, за риба, за подстригване, за самолет и т.н. Нека децата да изреждат още...

Пример3. Лампа...

3.Прочитат се няколко гатанки(5-10) направени по този начин. Децата трябва да отговарят, като вдигат ръка. Учителя изчаква повече деца да се сетят и посочва някой от тях да каже отговора.

4. Подканят се децата, отново да измислят гатанки за неща от стаята, но този път използвайки показаната им техника. Търпеливо учителя води класа към усвояване на техниката...

 
            Обобщение на игрите: Не е нужно да се казва нищо на децата. Те са възприели необходимите им поуки от самите игри.

 
ЧЕТЕНЕ НА ПОУЧИТЕЛНИ ИСТОРИИ И ПРИКАЗКИ,

Това упражнение спомага за образуване у децата на правилен логос(разбирания), на база на пресния опит от проведените игри използвайки го при разбирането на прочетените поучителни истории и приказки. Добре е приказките да чете самия учител и/или най-добрия ученик в класа.

Обобщение на игрите: Не е нужно да се казва нищо на децата. Те са възприели необходимите им поуки от самите игри.